Bee-Bot , el robot educativo para niños de preescolar y primariaBee-Bot es un robot amarillo con forma de abeja, amigable, programable, muy fácil de utilizar y para aprender robótica jugando. Su encantador aspecto alucinará a los niños a partir de 3 años que lo adoptarán como mascota para jugar y empezarán a programar sin darse cuenta.
Ideal para ponerse a jugar rápidamente, sin montajes previos: es abrir la caja y empezar a jugar en cuestión de minutos. Bee-bot es un robot muy presente en muchas aulas de preescolar y primaria. Recomendado a partir de 3 años, según el material y las actividades complementarias que utilices permiten alargar su uso.Cómo funciona Bee-Bot
El robot perfecto para aprender programacion y divertirse
El Bee-Bot se programa con secuencias del tipo adelante, atrás, girar 90º a la izquierda o a la derecha mediante unas intuitivas teclas de dirección en el propio robot. Bee-Bot está pensado para los niños que todavía no saben leer ya que programarlo es muy gráfico.
Desde TIBOT sabemos que la robótica educativa te puede ayudar en todo ello y que un robot es un gran aliado, por lo que a continuación te enseñamos una serie de opciones atractivas para una amplia gama de edades e intereses.
La propuesta es clara, construye tu placa Arduino UNO desde cero. Puro maker. Tendrán que soldar, montar y luego podrán programar su creación. Arduino da soporte, ya que asociado a este kit encontrarás una plataforma de contenidos, además de vídeos, instrucciones detalladas y un visor interactivo en 3D. Sin duda, uno de los mejores robots educativos para 2023.
Se pueden usar ambas y alternar una y otra. Con este robot, los niños y niñas pueden jugar a hacer recorridos, ensayar diferentes lenguajes de programación y llevar adelante tanto lecciones educativas que encontrarás en su web, como juego libre. Se trata de una de los mejores robots educativos para el 2023.
Dash es un robot y, por si esto fuera poco atractivo, gracias a su movimiento y a su ojo central bien podría hacerse pasar por una mascota. Es muy divertido y cuenta con 4 lenguajes de programación con los que aprender de manera gradual. Además hay retos y juegos prefijados que suponen un estímulo constante. Desde luego, se trata de un robot educativo muy interesante para el año 2023.
Paso a paso, a través de diferentes montajes aprenderán todo sobre cada uno de los elementos del robot. Construyen, programan, juegan y aprenden. Con lecciones bien pensadas y estructuradas y la ventaja de poder re-adaptar el diseño a lo que marque su imaginación. Todo esto con toda la garantía y experiencia de LEGO Education.
No son robots pero estos juegos de mesa son perfectos para entender y aplicar el código binario, comprender cómo funciona un ordenador, ejercitar el pensamiento computacional, aprender aspectos básicos del funcionamiento de las bases de datos y divertirse con todo el encanto de los juegos de mesa. Sin pantallas y en modo competitivo, colaborativo o en solitario, unas cartas y unas reglas de juego sencillas, son todo lo necesario para adentrarse en el mundillo de la programación desde otro lugar. Y desde qué lugar? Pues desde el de una arquera luchando contra los orcos o la tripulación de un módulo lunar enfrentándose al colapso del ordenador de abordo.
Los siguientes robots educativos para el año 2023 pueden usarse desde los 3 años, pero los recomendamos a partir de los 5 años. Robots que les encantarán y con los que disfrutar en familia.
Hemos hablado mucho de ellos, pocas presentaciones les faltan. Si no te suenan, en este link tienes información completa. Un resumen? Un robot de suelo que puedes programar para que haga recorridos, dos modelos diferentes Bee-bot y Blue-bot (diferencias entre Bee-Bot y Blue-Bot), complementos para dibujar o empujar y tapetes para jugar y aprender.
Primeros pasos para programar en bloques y actividades para programar con tarjetas. Este coche será pura diversión para tu peque mientras aprende a programar. Un robot muy lúdico y fácil de usar. Jugar, jugar y jugar. Sin duda, otro de los mejores robots educativos de 2023.
La mayoría de los juegos de la siguiente lista fueron inicialmente pensados para un público infantil con capacidad de aprender programación, pero claramente todas las personas, de todas edades, pueden hacer uso de la diversión y conocimiento que ofrecen cada uno de estos juegos. Permiten aprender código, para propiciar una mejor memoria y además suponen un aumento en la concentración. Es importante resaltar que este tipo de aprendizaje es un inicio en los estudios de la programación y que profundizar en estos temas requiere de comenzar a utilizar herramientas formales de aprendizaje, ya que toda la información sobre esta profesión no se encuentra en los juegos.
Durante este año salieron muchas novedades en todos los tipos de juguetes para niños de todas las edades. Los unicornios continuaron muy fuertes y los juguetes sorpresa (no sabes cuál opción de juguete te va a tocar) sobresalieron con marcas como Hatchibabies y Poopsie Slime Surprise. Otra nueva moda son los juguetes interactivos de ciencias, como el kit para aprender a programar de Harry Potter y el STEM Jr. WonderLab. Con ellos, los niños pequeños y un poco más grandes, pueden interesarse y tener habilidades en campos de tecnología y matemáticas. Para los niños más activos, la novedad son los PonyCycles. Estos juguetes montables vienen en muchas versiones y permiten que se ejerciten y diviertan al mismo tiempo.
El Jimu TankBot de UB Tech es un kit de robótica programable que te permitirá aprender a programar a la vez que te diviertes construyendo tu propio tu robot.
El Jimu TankBot de UB Tech es un kit de robótica programable que te permitirá aprender a programar a la vez que te diviertes construyendo tu propio tu robot. Con la aplicación gratuita Jimu Robot para dispositivos Android y dispositivos iOS podrás programar en 3D los movimientos de los seis servomotores del TankBot.
Crear, construir y programar, piensa en una idea y el kit de robótica TankBot te ayudará a hacerla realidad. Crea desde robots sencillos, complejos o totalmente nuevos. Con el kit de robótica tienes todo lo que necesitas para dejar volar tu imaginación. a
Crea: Piensa en un robot o una máquina que desees crear y piensa cual serán sus movimientos o funcionalidades. O investiga en la comunidad de Jimu nuevos proyectos para practicar y aprender.
Construye: Utiliza los diferentes tipos de sensores, motores, bloques y piezas para construir los proyectos que quieras. Ideal para divertirse por horas solo o acompañado de un padre, es perfecto para fomentar la creatividad y la concentración.
Una vez que tenemos la lectoescritura en un nivel más avanzado, las posibilidades para aprender a programar se amplían de manera exponencial. Hay multitud de plataformas, apps y recursos que recurren en todos los casos a una programación por bloques plenamente visual.
Se trata de una de las plataformas más importantes de programación educativa. Es gratuita, podemos usarla vía navegador web o en versión offline, y su curva de progresión es fantástica en tanto que permite desde trabajos muy sencillos para niños de 7-8 años hasta proyectos complejos y enlazados con robots, placas y sensores de terceros por medio de las extensiones.
Otra de las plataformas más conocidas y grandes para aprender programación usando bloques es Tynker. Hay aplicación muy completa para tablets pero también hay recursos que podemos usar vía navegador web.
Para aprender a programar por bloques recurriendo a robots, además de Scratch, mBlock o BitBloq, los diferentes fabricantes se basan en propuestas propias y muy bien apoyadas en lecciones o guías de uso de dificultad progresiva. Los más destacados son Lego con sus Spike y Wedo 2.0, así como Robo Wunderkind o Zum Kit Junior de BQ.
De la mano de Apple tenemos su aplicación Swift Playgrounds, disponible solo para dispositivos iOS y Mac. Incluye lecciones para aprender a programar con el lenguaje Swift con varios niveles progresivos.
Microsoft ofrece también una plataforma gratuita de código abierto como punto de partida para aprender programación real. MakeCode se basa en diferentes experiencias de aprendizaje bastante atractivas para los niños/as y basadas en placas como la MicroBit o la Adafruit, el juego Minecraft o los famosos LEGO Mindstorms.
Ensamblador, as\u00ed se aburrir\u00e1n pronto y har\u00e1n otras cosas que les vienen mejor a su edad. Ya tendr\u00e1n toda la vida para programar si quieren...","content":"Ensamblador, as\u00ed se aburrir\u00e1n pronto y har\u00e1n otras cosas que les vienen mejor a su edad. 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(obvio ni\u00f1os menores de 6 -7 a\u00f1os)","content":"Como programador, no les ense\u00f1ar\u00eda a programar, es muy aburrido y los ni\u00f1os se dispersan por m\u00e1s que sean \"lenguajes orientados para ellos\", mejor les compro alg\u00fan que otro hotweels, mu\u00f1ecos, rompecabezas (puzzles) o de esos famosos bloques de encastre, que jueguen con objetos reales y no tengan que estar desde muy temprana edad frente a una pantalla, lo cual veo que es una salida r\u00e1pida para muchos padres para entretener a los ni\u00f1os. 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Ense\u00f1ar C directamente a un cr\u00edo es el equivalente a cuando antiguamente nos mandaban leer \"La Celestina\" o \"Rimas y Leyendas\". Es contraproducente porque aleja a much\u00edsimos ni\u00f1os de la lectura, hace que lo asimilen con algo aburrido.Yo no tengo hijos, pero si los tuviera probar\u00eda con herramientas de este tipo precisamente para no ahuyentarlos desde el principio. Luego pasar\u00eda por lenguajes de alto nivel donde puedan ver grandes resultados r\u00e1pidamente.","content":"Tienes raz\u00f3n, pero hay un enorme problema en tu planteamiento. Los ni\u00f1os se aburren. Y aprender a programar, sobre todo al principio, es muy aburrido incluso para adultos (en realidad aprender casi cualquier cosa es aburrido, tocar la guitarra, pintar, aprender un idioma... lo interesante no llega hasta que tienes cierta autonom\u00eda y ves resultados interesantes). Ense\u00f1ar C directamente a un cr\u00edo es el equivalente a cuando antiguamente nos mandaban leer \"La Celestina\" o \"Rimas y Leyendas\". Es contraproducente porque aleja a much\u00edsimos ni\u00f1os de la lectura, hace que lo asimilen con algo aburrido.\n\n\nYo no tengo hijos, pero si los tuviera probar\u00eda con herramientas de este tipo precisamente para no ahuyentarlos desde el principio. Luego pasar\u00eda por lenguajes de alto nivel donde puedan ver grandes resultados r\u00e1pidamente.","karma":"0.00","parent":"1530787","comment_edited_date":1593776191,"vote_count":"2","comment_level":3,"comment_deleted_date":"","tree_level":"1","comment_approved":"1","comment_author":"","user_id":"251215","author":"Usuario desactivado","webpage":"","user_name":null,"karma_level":"0.00","iseditor":"0","global_id":"1297184","facebook_uid":null,"user_status":"deactivated","index":3,"avatar_type":"deactivated","avatar_link":"https:\/\/i.blogs.es\/svg\/avatar-deactivated.svg","id":"1530817","post_id":"224828","date":1593779375,"content_filtered":"Estoy de acuerdo con tu postura.Lo \u00fanico que tendr\u00eda en cuenta son 2 cosas:- No saber programar no te convierte en alguien incapaz de aprender posteriormente. La torpeza posterior de los adultos para aprender a programar o cualquier otra cosa, tiene m\u00e1s con lo mismo que cuando somos ni\u00f1os : la motivaci\u00f3n. Si tu pareja te pide que arregles el ordenador, no es que realmente no sepa ir a google y buscar el problema y seguir los pasos para resolverlo, es que realmente le aburre. - Considero contraproducente pensar que hay que aprender un lenguaje de programaci\u00f3n para estar integrado en el mundo digital actual. Aunque no estoy seguro de ello y puedo equivocarme. Veo la programaci\u00f3n, como una actividad opcional, no obligatoria. Si fuera de clase, quieres aprender a jugar futbol, voley, ajedrez, pintar, etc. Estupendo. Si tu hijo no aprende ajedrez, no significa que vaya a ser idiota en el futuro.","content":"Estoy de acuerdo con tu postura.\n\nLo \u00fanico que tendr\u00eda en cuenta son 2 cosas:\n\n- No saber programar no te convierte en alguien incapaz de aprender posteriormente. La torpeza posterior de los adultos para aprender a programar o cualquier otra cosa, tiene m\u00e1s con lo mismo que cuando somos ni\u00f1os : la motivaci\u00f3n. \n\nSi tu pareja te pide que arregles el ordenador, no es que realmente no sepa ir a google y buscar el problema y seguir los pasos para resolverlo, es que realmente le aburre. \n\n- Considero contraproducente pensar que hay que aprender un lenguaje de programaci\u00f3n para estar integrado en el mundo digital actual. Aunque no estoy seguro de ello y puedo equivocarme. Veo la programaci\u00f3n, como una actividad opcional, no obligatoria. Si fuera de clase, quieres aprender a jugar futbol, voley, ajedrez, pintar, etc. Estupendo. Si tu hijo no aprende ajedrez, no significa que vaya a ser idiota en el futuro.","karma":"8.00","parent":"1530796","comment_edited_date":1593779621,"vote_count":"0","comment_level":3,"comment_deleted_date":"","tree_level":"2","comment_approved":"1","comment_author":"","user_id":"210663","author":"","webpage":"","user_name":"rafaello76","karma_level":"53.00","iseditor":"0","global_id":"1193441","facebook_uid":null,"user_status":"active","index":5,"avatar_type":"gravatar","avatar_link":"\/\/www.gravatar.com\/avatar\/828992febad0f8a221c2d9a016d3e20f","id":"1530857","post_id":"224828","date":1593784146,"content_filtered":"Bueno, no he dicho nada. \nCreo que no ha sido un comentario acertado el m\u00edo.","content":"Bueno, no he dicho nada. \nCreo que no ha sido un comentario acertado el m\u00edo.","karma":"8.00","parent":"1530817","comment_edited_date":1593784189,"vote_count":"0","comment_level":3,"comment_deleted_date":"","tree_level":"3","comment_approved":"1","comment_author":"","user_id":"210663","author":"","webpage":"","user_name":"rafaello76","karma_level":"53.00","iseditor":"0","global_id":"1193441","facebook_uid":null,"user_status":"active","index":11,"avatar_type":"gravatar","avatar_link":"\/\/www.gravatar.com\/avatar\/828992febad0f8a221c2d9a016d3e20f","id":"1530813","post_id":"224828","date":1593778822,"content_filtered":"No es cuesti\u00f3n de tonter\u00eda o torpeza, sino de motivaci\u00f3n, de hacer algo atractivo. Es como la comida. Si se la presentas de forma divertida, les llama m\u00e1s la atenci\u00f3n y son m\u00e1s proclives a aceptarla.Lo suyo ser\u00eda una opini\u00f3n de un pedagogo con experiencia. Si le da la raz\u00f3n, pues estar\u00e9 con usted, y si no, pues no. ","content":"No es cuesti\u00f3n de tonter\u00eda o torpeza, sino de motivaci\u00f3n, de hacer algo atractivo. Es como la comida. Si se la presentas de forma divertida, les llama m\u00e1s la atenci\u00f3n y son m\u00e1s proclives a aceptarla.\n\nLo suyo ser\u00eda una opini\u00f3n de un pedagogo con experiencia. Si le da la raz\u00f3n, pues estar\u00e9 con usted, y si no, pues no. 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Ya tengo la capacidad de hacerles parecer hasta limpiar la casa, divertido y lo cogen con entusiasmo \"hoy es EL DIA DE LIMPIEZA, UEEEE\" y se ponen como locos, o cuando queremos salir \"ni\u00f1os, vestiros que nos vamos a un sitio magico y misterioso....EL MUNDO EXTERIOR, UOOOOO\" y se acaban los problemas....al final son ni\u00f1os y como se lo vendas es el 80% del exito (porcentaje sacado de MIS PARTES UOOOOO)","content":"Lo de presentarlo de forma divertida es la clave. Lo se por experiencia. Ya tengo la capacidad de hacerles parecer hasta limpiar la casa, divertido y lo cogen con entusiasmo \"hoy es EL DIA DE LIMPIEZA, UEEEE\" y se ponen como locos, o cuando queremos salir \"ni\u00f1os, vestiros que nos vamos a un sitio magico y misterioso....EL MUNDO EXTERIOR, UOOOOO\" y se acaban los problemas....al final son ni\u00f1os y como se lo vendas es el 80% del exito (porcentaje sacado de MIS PARTES UOOOOO)","karma":"10.00","parent":"1530813","comment_edited_date":"","vote_count":"0","comment_level":3,"comment_deleted_date":"","tree_level":"2","comment_approved":"1","comment_author":"","user_id":"222944","author":"","webpage":"","user_name":"valadre","karma_level":"41.00","iseditor":"0","global_id":"1234468","facebook_uid":null,"user_status":"active","index":25,"avatar_type":"gravatar","avatar_link":"\/\/www.gravatar.com\/avatar\/fc14df71274c70892bd026774b1bbb16","id":"1530824","post_id":"224828","date":1593779743,"content_filtered":"Hay una terrible errata en el art\u00edculo: en el t\u00edtulo del mismo s\u00f3lo pone \"Qu\u00e9 lenguaje o herramientas de programaci\u00f3n deber\u00edan ense\u00f1arse a los ni\u00f1os seg\u00fan su edad\". No \"ni\u00f1os y ni\u00f1as\".Adem\u00e1s no he visto a ning\u00fan ni\u00f1o o ni\u00f1a de color en las fotos, s\u00f3lo en una caricatura, denotando un claro racismo.Al Ministerio vais.","content":"Hay una terrible errata en el art\u00edculo: en el t\u00edtulo del mismo s\u00f3lo pone \"Qu\u00e9 lenguaje o herramientas de programaci\u00f3n deber\u00edan ense\u00f1arse a los ni\u00f1os seg\u00fan su edad\". 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Esa mimetizacion fallida de textos panfletarios bajo la cubierta de chistes es una acci\u00f3n que viola las leyes elementales de la comedia.\ud83d\ude2c\ud83d\ude1b\ud83d\ude03\ud83c\udf93\ud83d\ude1b\ud83d\ude22\ud83d\ude35\ud83d\udc7b\ud83d\udc4e\ud83d\udeab\u26d4\u267b\ufe0f\n ","content":"Lo que deber\u00eda de ser denunciable son esos intentos pat\u00e9ticos de comedia. \n\nEsa mimetizacion fallida de textos panfletarios bajo la cubierta de chistes es una acci\u00f3n que viola las leyes elementales de la comedia.\n\n\ud83d\ude2c\ud83d\ude1b\ud83d\ude03\ud83c\udf93\ud83d\ude1b\ud83d\ude22\ud83d\ude35\ud83d\udc7b\ud83d\udc4e\ud83d\udeab\u26d4\u267b\ufe0f\n ","karma":"30.00","parent":"1530824","comment_edited_date":1593841569,"vote_count":"3","comment_level":3,"comment_deleted_date":"","tree_level":"1","comment_approved":"1","comment_author":"","user_id":"201979","author":"alt_facts","webpage":"","user_name":"alt_facts","karma_level":"30.00","iseditor":"0","global_id":"1164686","facebook_uid":null,"user_status":"active","index":16,"avatar_type":"wsl","avatar_link":"\/\/img.weblogssl.com\/avatar\/mini\/1164686_2.png","id":"1661620","post_id":"224828","date":1619364015,"content_filtered":"\u00bfSab\u00edas que les molesta m\u00e1s que les llamen 'de color' a que les llamen simplemente 'negros'? 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Y acto seguido un poco de alg\u00fan lenguaje de descripci\u00f3n de hardware, como VHDL, que es muy simple cuando se trata de reglas b\u00e1sicas.Tiene que ser impresionante a esas edades montar una ALU sobre un FPGA (hay tarjetas por 20 o 30 d\u00f3lares-euros) y ejecutar instrucciones muy sencillas. sobre dicha ALU, viendo los efectos en LEDs y displays de 7 segmentos.Y luego m\u00e1s adelante un lenguaje sencillo como Java en el ambiente de programaci\u00f3n gr\u00e1fica \"Processing\" en donde de inmediato se ven los dibujos. Para despu\u00e9s pasar a C\/C++ tambi\u00e9n muy sencillo de aprender.\n","content":"Pues yo a partir de los 10 o 12 a\u00f1os les ense\u00f1ar\u00eda un poco de l\u00f3gica digital, que con las cuatro reglas de Boole pueden ir tirando. Y acto seguido un poco de alg\u00fan lenguaje de descripci\u00f3n de hardware, como VHDL, que es muy simple cuando se trata de reglas b\u00e1sicas.\n\nTiene que ser impresionante a esas edades montar una ALU sobre un FPGA (hay tarjetas por 20 o 30 d\u00f3lares-euros) y ejecutar instrucciones muy sencillas. sobre dicha ALU, viendo los efectos en LEDs y displays de 7 segmentos.\n\nY luego m\u00e1s adelante un lenguaje sencillo como Java en el ambiente de programaci\u00f3n gr\u00e1fica \"Processing\" en donde de inmediato se ven los dibujos. 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Luego ya tendr\u00e1n tiempo, a trav\u00e9s de asignaturas optativas m\u00e1s livianas (inform\u00e1tica, programaci\u00f3n, rob\u00f3tica... ) a decidirse por las TIC as\u00ed en general o ir por otros caminos como la ciencia o las letras.Hay m\u00e1s de uno por aqu\u00ed en los comentarios que vive en los mundos de yuppie, servir\u00eda como pol\u00edtico para redactar los curr\u00edculos tan chupiguays que tenemos ahora.","content":"La obsesi\u00f3n i fijaci\u00f3n ciega de muchos y de cada vez m\u00e1s, por desgracia: Ense\u00f1ar a programar a ni\u00f1os.\nAun hace unos d\u00edas v\u00ed un libro que pretend\u00eda ense\u00f1ar a ni\u00f1os de edades no superiores a 5 a\u00f1os c\u00f3mo funcionaban las puertas l\u00f3gicas. \nIdeas de ingeniero rematado (Y lo dice un ingeniero y profesor en educaci\u00f3n secundaria\/FP).\n\nA los ni\u00f1os hay que ense\u00f1arles antes a pensar a razonar (mates?), a escribir y a hablar. Luego ya tendr\u00e1n tiempo, a trav\u00e9s de asignaturas optativas m\u00e1s livianas (inform\u00e1tica, programaci\u00f3n, rob\u00f3tica... ) a decidirse por las TIC as\u00ed en general o ir por otros caminos como la ciencia o las letras.\n\nHay m\u00e1s de uno por aqu\u00ed en los comentarios que vive en los mundos de yuppie, servir\u00eda como pol\u00edtico para redactar los curr\u00edculos tan chupiguays que tenemos ahora.","karma":"8.00","parent":"0","comment_edited_date":1658658918,"vote_count":"0","comment_level":3,"comment_deleted_date":"","tree_level":"0","comment_approved":"1","comment_author":"","user_id":"43573","author":"","webpage":"","user_name":"jaimebcn","karma_level":"25.00","iseditor":"0","global_id":"146557","facebook_uid":null,"user_status":"active","index":29,"avatar_type":"wsl","avatar_link":"\/\/img.weblogssl.com\/avatar\/mini\/146557_1.png","id":"1883679","post_id":"224828","date":1658662564,"content_filtered":"Yo dir\u00eda que es m\u00e1s seg\u00fan su capacidad no edad. Hay ni\u00f1os que sin verdaderos cocos en ello y otros que no. ","content":"Yo dir\u00eda que es m\u00e1s seg\u00fan su capacidad no edad. Hay ni\u00f1os que sin verdaderos cocos en ello y otros que no. ","karma":"8.00","parent":"0","comment_edited_date":"","vote_count":"0","comment_level":3,"comment_deleted_date":"","tree_level":"0","comment_approved":"1","comment_author":"","user_id":"1080587","author":"","webpage":"","user_name":"lokihappydog","karma_level":"8.00","iseditor":"0","global_id":"1413201","facebook_uid":"170204825481899","user_status":"active","index":30,"avatar_type":"facebook","avatar_link":"\/\/graph.facebook.com\/170204825481899\/picture","id":"1884029","post_id":"224828","date":1658734257,"content_filtered":"muy interesante el art\u00edculo! Gracias","content":"muy interesante el art\u00edculo! 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Con esos conocimientos me fue f\u00e1cil la adaptaci\u00f3n a VISUAL BASIC y a JavaScript. Pero estos lenguajes no les valen para nada a nuestros hijos, ellos deben aprender a manejar herramientas ofim\u00e1ticas, pues en clase les piden presentar los trabajos en Word o PowerPoint, o similares; lamentablemente eso no se les ense\u00f1a en la escuela y creo que estas ense\u00f1anzas no deben impartirse por los padres ya que no todos manejan herramientas de este tipo.","content":"Yo soy de la generaci\u00f3n en que los ordenadores eran \"tontos\", es decir, se encend\u00edan y entrabas en MSDOS o en BASIC, as\u00ed que tuve que aprender BASIC y MSDOS, en el insti aprend\u00ed PASCAL. Con esos conocimientos me fue f\u00e1cil la adaptaci\u00f3n a VISUAL BASIC y a JavaScript. Pero estos lenguajes no les valen para nada a nuestros hijos, ellos deben aprender a manejar herramientas ofim\u00e1ticas, pues en clase les piden presentar los trabajos en Word o PowerPoint, o similares; lamentablemente eso no se les ense\u00f1a en la escuela y creo que estas ense\u00f1anzas no deben impartirse por los padres ya que no todos manejan herramientas de este tipo.","karma":"5.00","parent":"0","comment_edited_date":1659544384,"vote_count":"0","comment_level":3,"comment_deleted_date":"","tree_level":"0","comment_approved":"1","comment_author":"","user_id":"1084941","author":"","webpage":"","user_name":"gabrielvillalonga","karma_level":"7.00","iseditor":"0","global_id":"1432307","facebook_uid":"10160059246795758","user_status":"active","index":32,"avatar_type":"facebook","avatar_link":"\/\/graph.facebook.com\/10160059246795758\/picture","id":"1883583","post_id":"224828","date":1658646578,"content_filtered":"Pues puede estar muy bien aprender a programar desde ni\u00f1o, pero me parecer\u00eda mas \u00fatil alguna asignatura que les ense\u00f1e a freir un huevo, cambiar un enchufe y poner la lavadora. Que son cosas que seguro van a necesitar hacer el d\u00eda de ma\u00f1ana.","content":"Pues puede estar muy bien aprender a programar desde ni\u00f1o, pero me parecer\u00eda mas \u00fatil alguna asignatura que les ense\u00f1e a freir un huevo, cambiar un enchufe y poner la lavadora. 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As\u00ed no habr\u00eda tanto veintea\u00f1ero abducido por criptobros con promesas vac\u00edas o estafas piramidales y Ponzi.","content":"Pasar\u00eda de ense\u00f1arles programaci\u00f3n a los ni\u00f1os, como mucho ense\u00f1arles como administrar y resolver problemas grandes bajo la premisa de \"divide y vencer\u00e1s\". \n\nA los adolescentes seria mas necesario que les ense\u00f1en econom\u00eda. 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